臨汾新聞網(wǎng)訊 在文化強國建設(shè)的時代浪潮中，古縣以高度的政治責(zé)任感與文化使命感，積極響應(yīng)全民閱讀國家戰(zhàn)略，精心構(gòu)建全民閱讀服務(wù)體系，創(chuàng)新服務(wù)模式，為建設(shè)書香社會、文化強縣注入了源源不斷的動力。2025年，古縣以“文明涵育?書香古縣”為主題，緊密圍繞全國第四屆全民閱讀大會“培育讀書風(fēng)尚、建設(shè)文化強國”的核心理念，將全民閱讀深度融入“1234”重點工作，一場場豐富多彩、形式多樣的閱讀活動如繁花般綻放，構(gòu)建起全齡覆蓋、全域聯(lián)動、全程創(chuàng)新的閱讀生態(tài)。

　　體系聯(lián)動：搭建閱讀“四梁八柱”

　　走進(jìn)古縣，一幅全民閱讀的宏偉畫卷正徐徐展開。這里構(gòu)建了“政府引領(lǐng)、部門協(xié)同、社會參與”的閱讀推廣體系，如同搭建起了一座堅實的閱讀大廈。

　　政府層面，縣委宣傳部充分發(fā)揮牽頭抓總的作用，將全民閱讀工作納入重要議事日程，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與指導(dǎo)，為各項活動的順利開展保駕護航。部門之間，文旅局、教體局、圖書館、文聯(lián)、總工會、團縣委、婦聯(lián)等多部門齊心協(xié)力，各司其職，形成了強大的工作合力。文旅局牽頭組織的“書香臨汾，閱見未來”系列活動，讓閱讀與城市文化深度融合;圖書館開展的閱讀推廣基層行活動，將知識的種子播撒到每一個角落;文聯(lián)組織的“重讀經(jīng)典”全民閱讀交流活動，讓經(jīng)典在交流中煥發(fā)出新的生機。

　　社會力量的積極參與，更是為全民閱讀注入了新的活力。聯(lián)合郵政公司開展圖書巡展，實現(xiàn)了閱讀資源的城鄉(xiāng)共享;藝善享古縣讀書會開展的“共讀一本書”“元宵敬老共讀”等活動，探索出了閱讀公益的新模式。同時，古縣構(gòu)建的“縣 - 鄉(xiāng) - 村”三級閱讀網(wǎng)絡(luò)，讓閱讀進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)農(nóng)村，圖書館創(chuàng)新的“數(shù)字閱讀平臺 + 流動圖書車”服務(wù)模式，依托農(nóng)家書屋舉辦的閱讀分享賽，選送的選手榮獲市級賽事一等獎，有效促進(jìn)了閱讀資源的城鄉(xiāng)共享，讓每一個人都能享受到閱讀的樂趣。

　　品牌引領(lǐng)：點燃閱讀“星星之火”

　　古縣深入挖掘地方文化特色，打造了一系列特色閱讀品牌，如同點燃了一盞盞閱讀的明燈，照亮了人們的精神世界。

　　以相如文化、牡丹文化、紅色文化等特色文脈為依托，古縣開展了“閱讀 + 文旅”融合樣板活動。音詩畫《古岳陽古牡丹》、情景朗誦《祖國請點名》等閱讀作品，在牡丹文化旅游月開幕式以及全縣文藝演出中精彩呈現(xiàn)，讓人們在欣賞藝術(shù)的同時，感受到了文化的魅力。舉辦“品讀紅色經(jīng)典”系列活動、“品讀相如文化 弘揚家國情懷”讀書達(dá)人評選及“游古縣?品相如風(fēng)華”等主題閱讀活動，讓歷史場景成為了閱讀的生動課堂，人們在閱讀中重溫歷史，感悟家國情懷。

　　“萬物復(fù)書閱讀大賽”“紅色經(jīng)典分享會”等活動品牌的打造，提升了閱讀活動的知名度和影響力，吸引了更多的群眾參與到閱讀活動中來?！叭尅弊x書會等特色讀書活動，以“一周一自習(xí)、一月一交流、一季一活動、一年一總結(jié)”的形式舉辦，通過深入研讀經(jīng)典著作、實地參觀等方式，進(jìn)一步開拓了人們的視野，并以小組形式分別確定課題進(jìn)行深入研究，進(jìn)一步激發(fā)了全民閱讀的熱情。

　　文化傳承：奏響閱讀“時代強音”

　　在全民閱讀活動中，古縣注重將閱讀與文化傳承相結(jié)合，通過閱讀活動傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色經(jīng)典文化，奏響了一曲文化傳承的時代強音。

　　以相如文化、牡丹文化和紅色革命精神為重點，古縣組織開展了主題出版物學(xué)習(xí)、閱讀筆記征集、圖書漂流等圖書惠民巡展和贈書活動，激發(fā)了群眾的閱讀興趣，提升了群眾的文化素養(yǎng)?！爸刈x經(jīng)典”全民閱讀交流活動以經(jīng)典文學(xué)作品為主題舉辦書畫展，組織全縣文學(xué)愛好創(chuàng)作者開展藺相如經(jīng)典故事閱讀分享，邀請省市知名作家進(jìn)行交流研討，分享創(chuàng)作心得，探討經(jīng)典文學(xué)作品在當(dāng)代社會的價值和意義?！捌纷x相如文化 弘揚家國情懷”讀書達(dá)人評選活動，組織讀者閱讀《史記?廉頗藺相如列傳》等文獻(xiàn)，探究藺相如的生平事跡、時代背景及政治外交作為，感悟其精神內(nèi)涵，推動了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展。

　　全齡覆蓋：繪就閱讀“美好畫卷”

　　古縣構(gòu)建了分眾化閱讀體系，針對不同年齡段和群體特點，開展形式多樣的閱讀活動，實現(xiàn)了全齡覆蓋，繪就了一幅全民閱讀的美好畫卷。

　　在學(xué)校教育方面，全縣中小學(xué)校實施“書香潤校園”工程，開展“五育并舉展風(fēng)華”朗誦賽、班級圖書漂流等活動，古縣城鎮(zhèn)第三小學(xué)創(chuàng)設(shè)的“經(jīng)典誦讀導(dǎo)讀”課程，以閱讀賦能學(xué)生成長，讓孩子們在閱讀中汲取知識的養(yǎng)分，茁壯成長。在家庭教育方面，縣婦聯(lián)牽頭舉辦的“書香飄萬家”親子閱讀活動，以“贈書 + 講座 + 共讀”模式推動閱讀習(xí)慣代際傳承，讓親子在閱讀中增進(jìn)感情，共同成長。在職工教育方面，縣總工會打造的“玫瑰書香”品牌，開展職工讀書沙龍，弘揚勞模精神，讓職工在工作之余，能夠通過閱讀提升自己的素養(yǎng)。在干部教育方面，黨政干部積極參與“全民閱讀進(jìn)機關(guān)”活動，通過讀書分享會、主題征文等形式，營造“書香機關(guān)”氛圍，以閱讀提升治理能力。“三讓”讀書會的成員也涵蓋了各行各業(yè)，他們通過匯報學(xué)習(xí)討論成果，提出富有建設(shè)性的意見建議，充分展現(xiàn)出古縣干部勤學(xué)善思、學(xué)以致用的良好風(fēng)貌。

　　數(shù)字賦能：開啟閱讀“智慧之門”

　　古縣積極探索“閱讀 + 科技”融合路徑，聚焦“閱讀 + 科技”融合，搭建智能化數(shù)字閱讀平臺，全面升級閱讀體驗，開啟了閱讀的智慧之門。

　　圖書館充分利用數(shù)字化資源，開展線上閱讀推廣活動，如“書香古縣?同城共讀”等線上活動，借助微信公眾號、視頻號、圖書館網(wǎng)站、抖音平臺等新媒體渠道，擴大了閱讀活動的覆蓋面和影響力。同時，依托農(nóng)家書屋，搭建“縣 - 鄉(xiāng) - 村”三級數(shù)字閱讀平臺，為群眾提供了更加便捷的閱讀服務(wù)，讓群眾無論身處何地都能隨時隨地享受到閱讀的樂趣。

　　組織保障：筑牢閱讀“堅實后盾”

　　為確保全民閱讀工作的順利開展，古縣加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)，筑牢了閱讀的堅實后盾。

　　縣委宣傳部發(fā)揮牽頭抓總作用，加強對活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，各牽頭單位建立健全工作機制，密切配合，形成了工作合力。同時，古縣注重營造宣傳氛圍，縣融媒體中心通過報紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，對活動進(jìn)行多角度、深層次的報道，提升了活動的社會關(guān)注度，吸引了更多群眾參與。各責(zé)任單位創(chuàng)新宣傳方式，通過新媒體平臺、短視頻等形式，營造了濃厚閱讀氛圍，擴大了全民閱讀活動影響力。

　　書香古縣，潤澤心田;全民閱讀，譜寫新篇。下一步，古縣將繼續(xù)深耕全民閱讀領(lǐng)域，進(jìn)一步完善閱讀推廣體系，豐富閱讀活動內(nèi)容形式，推動閱讀融入群眾日常生活，以書香文化為引領(lǐng)，助力文化強縣建設(shè)穩(wěn)步向前，為勇當(dāng)太岳板塊高質(zhì)量發(fā)展全面提質(zhì)提速增長極排頭兵貢獻(xiàn)智慧力量。

　　(馬飛 王娟)

　　校對 劉志霞 霍艷娟