相信如果此建議獲準實施，一定會引發(fā)新一輪的大學生“上山下鄉(xiāng)”熱潮。不說別的，單說每月4000元的特殊補貼，就足以讓很多人趨之若鶩?！疫@里并不是要說大學生市儈，而是周所周知的就業(yè)難早已讓這幫年輕人焦頭爛額、心力交瘁。近年來國家雖然實施了積極的就業(yè)政策，每年還是有數(shù)十萬甚至上百萬大學生無法就業(yè)。即便是能如期找到工作，也有相當數(shù)量的低薪甚至零薪就業(yè)者。生存是發(fā)展之本，在目前就業(yè)壓力下，4000元的月薪絕對是一個特誘人的數(shù)字。更何況，這樣的就業(yè)還罩上了“積極相應國家政策”的光環(huán)。 

但是，筆者擔心的是，如果國家每年出1000個億，把200萬大學生“請”進了農村，果真就能實現(xiàn)于教授所預想的既“可以有效緩解大學畢業(yè)生就業(yè)壓力”，又能夠讓“高素質人才參與新農村建設”的理想效果嗎？我覺得還是有點太過樂觀了?！徊诺亩纺憫岩烧\然有些忤逆、冒犯了，但還有幾個問題需要向于教授討教： 

首先要問的是，農村急需的是大學生嗎?雖然農村是知識經(jīng)濟的底層，但是筆者以為，這并不意味著農村對大學生的需求已經(jīng)到了饑不擇食，甚至大規(guī)模接納的地步。誠然，大學生文化程度高，現(xiàn)代理念較強，但農村更需要的還不是這些。調查顯示，發(fā)展經(jīng)濟是農村第一要務，農民群眾普遍歡迎能夠帶領他們脫貧致富的人才。大學生憑什么帶領農民脫貧致富？當然是實用技能和能夠招來商、引得項目的人脈，這顯然是他們不具備的。我倒是覺得那些占有大量社會資源、整天滿腦子辦法、點子的官員和專家們更應是農村的急需，如果他們能夠屈駕到農村，哪怕不要長時間居留（每年幾個月足矣）——因為他們還要干更大的事，也會給農村帶來一些實質性的變化。但是他們愿意去嗎，去了又能住得下嗎？ 

其次，大學生如何建設新農村？不要說大學生們缺乏工作經(jīng)驗，就算是他們有一身的本領，建設新農村還是主要靠農民群眾自己的力量。我們知道，現(xiàn)在的農村流行一組數(shù)據(jù)：61（兒童），38（婦女），99（老人）。有技能、有體力的年輕人都進城打工掙錢了，留守的全是些老幼、婦女，能指望建設新農村？再有，就算是大學生做一些輔助性的支教、醫(yī)療或者公共服務等工作，作用也會是還有限的。比如支教，由于時間短、經(jīng)驗欠缺，再加上走馬燈式的輪換，很難給學校教學帶來預期的效果。究于此，北京市等地的大學生農村支教活動，在開展了一段時間后，相繼被取消。 

最后想問的是，上山下鄉(xiāng)能改變就業(yè)難？200萬大學生下鄉(xiāng)，對于緩解就業(yè)難肯定起作用，但是兩年之后呢？兩年后，這部分人還是會重新加入就業(yè)大軍，同他們的師弟師妹們爭搶飯碗。從這一點來說，熱熱鬧鬧的上山下鄉(xiāng)只不過是把農村當成了解決就業(yè)難的應急之需、緩沖地帶，甚至是當成了大學生們的“就業(yè)旅店”。這樣一來，作為匆匆過客的大學生們，能夠在農村安心工作？能夠得到多大的鍛煉？又能夠給農村帶來多少實實在在的變化？更不要說國家每年還要花費1000億之巨的成本費。（紅網(wǎng) 劉道彩）

來源：新華網(wǎng)

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