輕點屏幕，AI智能助手會根據(jù)讀者閱讀偏好生成專屬書單;打開DeepSeek，深度思考模式隨即開啟，內(nèi)容梗概一鍵生成;輸入關鍵詞，相關文字即可轉換成音頻、圖片、視頻，沉浸式閱讀體驗撲面而來……在AI技術的加持下，閱讀體驗更加豐富，數(shù)字化閱讀蓬勃發(fā)展。當人工智能邂逅閱讀，二者交融會碰撞出怎樣的火花?

　　AI+個性推薦

　　閱讀服務智能化

　　“您好，我是太圖AI閱讀助手龍琪琪，請描述您的找書需求……”4月20日，在太原市圖書館，讀者王欣正在借助太圖AI館員“龍琪琪”規(guī)劃5月份的閱讀計劃。只見她點擊屏幕，輸入特定的書籍主題，對話框就彈出一系列經(jīng)典作品。王欣一邊演示，一邊介紹：“平時在選擇書籍的時候特別糾結，這時我就會依賴最常使用的閱讀‘神器’——AI閱讀助手來幫我做決定。它能根據(jù)我的需求，結合過往的閱讀歷史、停留時間以及收藏偏好等數(shù)據(jù)，為我私人定制個性化書單，還能推薦一些小眾且符合我口味的書籍?！?/p>

　　太原市圖書館相關負責人告訴記者，該館將DeepSeek與博看數(shù)據(jù)庫深度融合，實現(xiàn)了技術與閱讀的無縫對接，開啟了數(shù)字閱讀與智慧服務的新篇章?！拔覀兺瞥鎏珗D博看AI書苑和AI閱讀助手‘龍琪琪’與‘龍?zhí)教健瑸樽x者提供書籍薦讀視頻以及24小時貼心服務。依托DeepSeek進行深度思考，借助AI算法挖掘讀者喜好，精準分析讀者的興趣點，為每一位走進圖書館的讀者量身打造閱讀盛宴?！?/p>

　　如今，太原市民無需親自前往圖書館，也無需電話咨詢，就能輕松get圖書館的開閉館時間、辦證指南、圖書館地址。太原市民李雅婷在微信公眾號和“龍?zhí)教健绷奶斓倪^程中就快速獲取了所需的全部信息?！癆I視頻咨詢不受時間和地點的約束，點擊屏幕即可快速捕捉圖書館的相關信息，實在是太方便了!”李雅婷難掩其激動的表情。

　　“AI+個性推薦”模式，不僅解決了讀者“選書難”的問題，還提供了更便捷、高效的智能服務。大數(shù)據(jù)分析師劉洋分析，“傳統(tǒng)薦書方式往往依賴于書店銷量排行榜或書友間的口口相傳，但這種方式難以精準契合個人閱讀口味，還存在效率低下、信息篩選困難等問題。現(xiàn)在，圖書館、閱讀App等平臺依靠強大的智能算法和技術優(yōu)勢，能為讀者推薦更貼合需求的個性化內(nèi)容?！?/p>

　　AI+深度檢索

　　閱讀體驗更高效

　　在閱讀過程中，“AI+深度檢索”可實現(xiàn)信息提煉、文本分析、實時回答與翻譯等功能，幫助讀者梳理書籍主題和結構、生成詳細的內(nèi)容梗概和知識圖譜，還能隨時進行對話交流，通過互動和反饋，助力讀者更深入、高效地理解作品內(nèi)涵。

　　作為一種新穎的閱讀方式，越來越多的讀者使用“AI問書”功能，快速掌握全書總結、核心觀點以及人物情節(jié)。

　　“幫我總結小說《額爾古納河右岸》的內(nèi)容梗概、創(chuàng)作背景以及書籍亮點，并詳細解讀鄂溫克族的基本概況和文化特征……”山西大學文學院大二學生徐浩正在使用微信讀書里的“AI問書”功能進行深度檢索?！白罱?，我打算閱讀遲子建的《額爾古納河右岸》，但我對這本書還不太了解，因此我在對話框輸入了我的需求。令我驚喜的是，不到一分鐘，‘AI問書’就對整本書進行了梳理，生成詳細的梗概內(nèi)容，并對作者創(chuàng)作生平和藝術成就進行了補充，讓我對這本書的主題和背景有了初步的了解?！毙旌聘锌?。

　　AI深度檢索功能也極大提升了知識獲取的效率。以前在閱讀專業(yè)書籍時，理解專有名詞需要花費大量時間進行檢索，但現(xiàn)在遇到不懂的字詞通過AI搜索就可以快速得到詳細的解釋，大大節(jié)約了檢索的時間和精力。心理學專業(yè)研究生章寧告訴記者：“當我想了解‘塞勒斯效應’，只需在微信讀書的搜索框中輸入這個詞，點擊‘AI問書’，這個概念的定義、影響和應用等信息就會一一羅列出來?！?/p>

　　“AI就像是一個隨叫隨到的‘讀書搭子’，既精準又快速地滿足讀者的閱讀需求。”山西傳媒學院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)教師趙雯評價道，當下，AI對大眾閱讀習慣的影響日益顯著，借助數(shù)字技術，海量信息通過深度檢索讓廣大讀者“觸手可及”。

　　AI+內(nèi)容生成

　　沉浸式暢游書海

　　通勤路上，使用讀書軟件的AI聽書，文字瞬間轉換成流暢、自然的語音，讓碎片化時間得到充分利用。據(jù)了解，目前讀書App里的AI朗讀功能融合了語音合成系統(tǒng)、自然語言處理等人工智能技術，在重讀、速度、音色等方面高度契合書中的角色設定，甚至還能準確模擬人說話時的停頓和笑聲，為讀者打造豐富的沉浸式閱讀體驗。

　　在太原市工作的吳佳嘉是該功能的忠實用戶，每天乘坐太原地鐵1號線上班時，她總會戴上耳機，沉浸在有聲世界中。沉浸式、陪伴感十足，吳佳嘉用這兩個詞來形容有聲閱讀。她告訴記者：“對我來說，聽書比看書更具沉浸感，仿佛走進了閱讀世界?！?/p>

　　除了聽書功能外，AI技術還能結合讀者設定的情境，實現(xiàn)聊天式閱讀，為讀者提供“情緒價值”，滿足讀者情感需求。書友可以為自己創(chuàng)建一個書中的角色形象，然后與虛擬角色開啟對話，從而獲得更愉悅、有趣的閱讀體驗。

　　“每個閱讀者都將經(jīng)歷從傳統(tǒng)閱讀到數(shù)字閱讀的蛻變，人工智能正成為重新定義閱讀邊界和可能性的普羅米修斯之火。”趙雯認為，隨著技術的發(fā)展，未來借助虛擬現(xiàn)實和增強現(xiàn)實技術，讀者可以進入書籍構建的虛擬世界，與書中角色互動，身臨其境地感受故事中的場景與情節(jié)。

　　比如在閱讀《海底兩萬里》時，佩戴VR眼鏡，便可置身于光怪陸離的深海世界，跟隨阿羅納克斯教授和尼摩艇長一同冒險，飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的海洋生物。“這種沉浸式的閱讀體驗將極大激發(fā)讀者的興趣與想象力。”趙雯說。

　　本報記者梁尚蓉